¿Cuál es el objetivo?
El objetivo de este sexto paso es lograr que los estudiantes de la o las asignaturas seleccionadas puedan establecer junto con la comunidad y territorio local vinculante (bajo una metodología de co-construcción, esto es, entre la academia y los actores externos) objetivos comunes y desafíos a resolver, interrelacionándose y articulando para buscar soluciones sustentables e innovadoras, de forma conjunta e integradora, mediante un diseño participativo y un trabajo colaborativo.
¿Cuándo y cómo se hace?
Para lograr un resultado exitoso, los estudiantes deben diseñar un esquema o mapa conceptual que permita generar un ordenamiento de los datos a partir del levantamiento de información realizada sobre las principales brechas, ordenar estas por categorías y prioridades en base a lo acordado con los actores externos . Esto se trabaja en la segunda fase de ‘desarrollo’ del proyecto.
¿Quién lo hace?
Esta es una actividad que compite a los estudiantes de la o las asignaturas seleccionadas, guiadas por su profesor del curso.
¿Qué se recomienda?
Para la definición de los desafíos se recomienda:
- Elaborar un listado de los desafíos del turismo de montaña registrados en fuentes secundarias (documentos, estudios, textos, etc.)
- Validar la lista con las contrapartes del sector privado y actores otros. Ejemplo, proveedores de servicios de aventura
- Desarrollar propuestas de desafíos. Ejemplo: diseñar un sistema de registros de gestión de visitantes en el área deseada, desde el rubro empresarial del cual se trate.
- Revisar y actualizar, en caso necesario, la Carta Gantt con las tareas cumplidas por fase del proyecto y observaciones detectadas, en caso de tenerlas.
- Realizar breves reuniones de equipo de trabajo con los estudiantes para revisar sus avances.
¿Qué instrumentos se pueden emplear?
Entre los instrumentos de trabajo se recomienda:
- Listado de desafíos según tipología
- Cuestionario de priorización de desafíos
- Matriz de identificación de desafíos
- Encuestas realizadas al sector turismo que reflejan temas de interés para trabajar como desafíos
- Informe de avance